Оператор должен быть обучен перед тем, как занять пост, и должен быть знаком с методом работы различных
Роторное оборудование для продольной резкиИ представление оборудования и общих методов обслуживания. Персонал, кроме этого вида работы, не должен действовать по желанию. Сделайте хорошую работу по охране труда перед запуском машины и подготовьте некоторые вспомогательные инструменты и материалы для работы (инструмент регулировки инструмента, картонную коробку, необходимую для работы, бумажную трубку, резак для бумаги, ленту и т. Д.) И поместите его в правильное положение машины. Убедитесь, что напряжение, ток и гидравлические эквиваленты являются правильными и стабильными, прежде чем открывать роторное оборудование для продольной резки
.Перед тем, как оборудование будет готово к работе, весь персонал должен уведомить устройство отправления для обеспечения личной безопасности перед началом работы. Когда вращающееся разрезая оборудование работает, запрещено прикасаться к идущему рулону пленки или сердечнику рулона вручную, чтобы избежать травм, вызванных попаданием руки.
Убедитесь, что оборудование находится в безопасном состоянии, раскройте электрический переключатель, проверьте, не находится ли цепь в фазе, разблокирован ли воздушный путь, протестируйте машину, проверьте, работает ли электропневматическое механическое оборудование нормально, и идеально ли механические средства защиты. Не допускайте дробления, царапин или попадания вращающихся шестерен, цепей, роликов и т. Д. Во время работы.
Регулировка ножа: отрегулируйте точное расстояние резки в соответствии с требованиями к эксплуатации, обратите внимание на направление режущей кромки. При необходимости снимите нижний нож и переставьте нож. Нож имеет зазор или недостаточно острый, чтобы его можно было отремонтировать и заменить.
Проверьте связь между статическим устройством устранения и заземляющий провод машины, чтобы гарантировать, что статическое электричество материала устраняется во время работы. Поместите макулатуру под машину, чтобы пыль не впиталась.
